Возраст: 3+; Материал: Пластмасса; Бренд: Умные игры; Ширина,см: 15; Глубина,см: 4; Высота,см: 20; Вес (кг): 0.16
Настольная игра «Математическое лото» ТМ «Умные игры» непременно понравится детям!Особенности и комплектация:- красочный дизайн- количество игроков: 2- пример вычислений на обороте упаковкиЭта увлекательная игра поможет детям в обучении математики, тренировки навыков счёта и просто провести множество весёлых минут.ЦЕЛЬ ИГРЫЗакрыть на своём поле все 18 ячеек с числами путём выполнения различных математических операций: сложения, вычитания, умножения, деления, возведения в степень и т.д.ПРАВИЛА ИГРЫ1. Освободите все игральные кольца от упаковки.2. Каждый игрок выбирает цвет колец, клеит стикер соответствующего цвета на своё игровое поле и забирает себе все кольца этого цвета. 3. Каждый игрок по очереди бросает 1 игральный кубик. Тот игрок, у которого выпало самое большое число, ходит первым. Далее игроки ходят по очереди, в порядке убывания выпавших чисел. 4. Игроки по очереди бросают 3 кубика. Выпавшими числами необходимо закрыть всё своё поле. Для этого используйте кольца своего цвета.КОНЕЦ ИГРЫПобеждает тот игрок, кто раньше остальных закроет все 18 ячеек на своём игровом поле.Настольная игра ТМ «Умные игры» развивает:- навыки устного счёта- логическое мышление- мелкую моторикуРазмер: 15 х 15 х 4 см. Материал: пластмасса.Рекомендовано детям от 3-х лет.
Комментарии к товару
|
Собрано 2%
Закупка:
Выкуп № 2
Мин. сумма выкупа: 5 000 руб.
Орг. сбор: 12,00 %
Участников закупки: 1
Каталог обновлен: 02.11.2024
ПРОЧИТАЙТЕ ВНИМАТЕЛЬНО:
1. Пожалуйста, перед участием в закупке ознакомьтесь с основными Правилами здесь - [перейти]
2. Ваше участие означает согласие со всеми стандартными правилами для Участников на этом форуме и с правилами конкретно этой закупки.
3. У Вас должен быть заполнен личный профиль – как минимум поля "Телефон" и "Имя". Без заполненного профиля заказ удаляется без предупреждения.
4. Важное уточнение - делайте ваш заказ в закупке ОСОЗНАННО, учитывая ваши материальные возможности к дате стопа.
|